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Alma Llanera II – año 2-Informe Final
Alma Llanera es un proyecto desarrollado por CARE Perú, gracias al financiamiento de la Oficina de Población, Refugiados y Migración (PRM) del Departamento de Estado de los Estados Unidos de América, en respuesta a la crisis humanitaria originada por la movilidad de humana de personas refugiadas y migrantes al Perú. El objetivo de este proyecto es brindar apoyo y asistencia a personas migrantes y refugiadas, priorizando a mujeres, niñas y jóvenes, beneficiando a comunidades en las regiones de Callao, Lima, La Libertad, Piura y Tumbes. Read More...
Alma Llanera II – año 2-Estudio de satisfacción sobre servicios promovidos por el proyectos
El objetivo del estudio es medir el nivel de satisfacción de la población migrante o refugiada venezolana atendida por el Proyecto Fase II en los servicios de protección, salud y salud mental y apoyo psicosocial. Read More...
Línea de base para el proyecto “Competitividad en crianza de animales menores”-Informe Final
Diagnóstico de la situación de las mujeres en el sector textil de la zona comercial de Gamarra
ESTUDIO DE EVALUACIÓN EXTERNA DEL PROYECTO GROW: “DESARROLLANDO CAPACIDADES PARA OFRECER TRATAMIENTO POR EL ABUSO DE SUSTANCIAS SENSIBLE AL GÉNERO 2014 – 2021-INFORME DE RESULTADOS
Ignite Initiative Final Report
ELLA ALIMENTA AL MUNDO – PERÚ-Informe Final de Evaluación
Intervenciones en Educación Sexual Integral (ESI) en Piura-Evaluación Final
divide en cinco partes. En la primera, se presentan los objetivos del estudio y el alcance de éste. En la segunda, los pasos metodológicos necesarios para cumplir con los objetivos. En la tercera, los indicadores de propósito, resultados y productos. La cuarta sección presenta los resultados desagregados de estudiantes y docentes. La quinta parte los resultados cualitativos de docentes y facilitadores. Finalmente, la última parte contienen las conclusiones y recomendaciones de la implementación del proyecto.
El presente trabajo ha identificado mejoras en los indicadores priorizados tanto en docentes como estudiantes a nivel general. En cuanto a los indicadores de propósito, se puede decir que: i) se registraron 330 estudiantes y 15 docentes, ii) hubo un incremento del 8% de la tasa de variación del índice de igualdad de género en las estudiantes mujeres, iii) hubo un incremento global del 22% de la tasa de variación del
índice de igualdad de género en los y las docentes, iv) incremento del 10.55% en tasa de variación de niñas y adolescentes mujeres que obtienen un puntaje deseado (3 a 4 puntos) en el índice de educación sexual integral y normas sociales de género. Read More...
Intervención en educación sexual integral (ESI) y empoderamiento de niñas y adolescentes en Piura-Línea de Base
conclusiones y recomendaciones de la implementación del proyecto.
En cuanto a los indicadores de propósito, se puede decir que: i) se registraron 44 niñas y adolescentes embarazadas en el distrito de Chulucanas; en el C.P. Yapatera se identificaron 3 adolescentes en situación de embarazo, ii) el Índice de igualdad de género promedio ponderado general es de 2.35 (en una escala de 0 a 4), y iii) un 23.84% de las niñas y adolescentes obtuvieron un puntaje de 3 a 4 puntos (en una escala de 0 a 4) en el índice de educación sexual integral y normas sociales de género. Read More...
Adolescent Girls’ Education in Somalia (AGES) Impact Brief
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